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“二胎时代”的家庭教育现状调查及对策建议

作者: 编辑: 来源: 发布日期: 2019.05.04
信息摘要:
随着十八届三中全会开放“单独”家庭可以养育两个孩子以后,“二胎”就成为一个社会热点。要不要生二胎,如何解决由生二胎所带来的家庭格局的变化与家…


      关键词:二胎;家庭教育;对策

        一、研究背景

        十八届三中全会为中国的计划生育开启了一个新的阶段,夫妻双方只要有一方是严格意义上的独生子女,就允许生育第二个孩子。作为“独生子女”一代的父母,如何迎接“二胎”的到来,如何解决由生二胎所带来的家庭问题与矛盾,可谓千头万绪。上世纪80年代,当独生子女政策推行时,出现了独生子女如何教育的问题。现在,随着生育政策的放宽,又出现从独生子女向二胎教育转变的不适应,反映在第一胎孩子在二胎出生后出现不同程度的“倒退行为”,性格发生很大的变化,甚至出现一些令人扼腕叹息的恶性事件。

        二、调查分析

        家是孩子入世以来的第一课堂,也是孩子一辈子的课堂。孩子的性格、爱好、品行、态度、习惯的形成是受家庭潜移默化影响的,而多个孩子的家庭特别容易“厚此薄彼”。我们采取问卷法与访谈法的方式,对全园二胎家庭展开调查。根据调查问卷的结果,我们对二胎父母对养育二胎的观点与孩子的表现进行了梳理,具体情况如下表:

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        以上情况说明:

        1.生育二胎会是许多独生子女家庭的选择

        父母对二胎的认识与期待偏于乐观,因此就会有更多的单独(双独)家庭选择养育二胎。

        2.二胎教育的特殊性将会越来越显现

        孩子的感受负面多于正面。单独(双独)家庭父母没有兄弟姐妹相处的经验,他们的祖辈也只有养育一个孩子,因此如何让两个年龄相差不大(或者挺大)的孩子和平共处是摆在父母面前的一大难题。

        3.二胎家庭父母非常需要专业的育儿建议与策略

        单独(双独)家庭的父母更需要有教育伙伴,有教育机构给予建议与对策化解难题,使孩子们健康成长。

        三、给“二胎家庭”的建议

        1.警惕比较心理,养育孩子没有标准答案

        有了两个孩子,父母会不由自主地比较。有机会比较,是两个孩子的父母拥有的特殊待遇。不过,一定要警惕比较带来的不好的心理变化。如果父母只抱着分辨每个孩子的心态在比较,那么就当做陪伴孩子成长路上的调味品。如果父母把差异看成差距,并且因此给孩子定性或者对他们进行评价的话,就必须要控制自己。养育孩子没有标准答案,父母平时要细心观察孩子的天性,发现他们的差异和特长,鼓励个性,才是父母最需要做的功课。

        2.给予孩子“退行”空间,设立与大宝的独处时间

        二胎家庭,心理变化最大也最需要呵护的是大宝的心理。当弟弟妹妹出生的时候大宝往往会更加缠着妈妈,故意欺负婴儿或者做其他一些坏事惹父母生气,有些孩子甚至连生活能力都倒退了。孩子的“退行”行为背后实际上隐藏着孩子“妈妈,我感觉寂寞,不要总是看着婴儿,你们也看看我,我爱你们”的真心。因此在大孩子故意欺负婴儿或者比以前更加让人操心的时候,请一定不要认为他是个坏孩子,尽量理解和接纳孩子的想法,减少对孩子的忽略,让他得到和以前一样的爱和满足,尽早渡过这个时期。除了给每个孩子安排一些单独相处的时间,我们还可以和每个孩子制造出这样一种感觉:“有些事情,只能和我一起做,一起享受其中的乐趣。”孩子感受到这点,会对自己的独特价值更有信心,他就一定不会蛮不讲理地一直缠着妈妈不放。

        3.淡然面对争吵,把纷争变为发展社会性的正能量

        如果家里有两个岁数相差不大的孩子,平时他们之间的争夺、争吵是难免的。父母不必急着分清各自的对错,站定各自的立场。如果父母能够正确处理好这些事情,这将是教育孩子的好机会。通过教育引导,让孩子学会克制、学会尊重、学会照顾,甚至让孩子学会“延迟满足”,理解复杂的“欺负”与“被欺负”等概念。家长作为“监护人”,不要强制去“施加”给孩子自己的意见,而要学会与孩子交往,学会倾听,学会沟通。用“隐性”的方法引导孩子,而不是“显性”的去替代孩子思考。如果孩子真的做错了,在一方犯了错误又不涉及旁人的时候,要给他制造一个兄弟姐妹不在旁边的机会进行单独批评。千万不要当着别人的面批评他,会伤害他的自尊心。父母要正确利用家庭中的兄弟姐妹关系,让它成为孩子社会性发展的正能量。

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